Campus Vejle
Wie unsere HVLS-Ventilatoren das Raumklima
und die Lernumgebungen verbesserten
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Campus Vejle ist einer von Region Süddänemarks größten Lehranstalten. Im Alltag drehen 2500 Schüler von der sekundäre Bildungsbereich, eine Menge von Kursteilnehmern und 360 Mitarbeitern ihren Runden auf dem Gelände.
“Wir haben die Deckenventilatoren ausgesucht, weil uns nicht nur die Verbesserung unsere Raumklima und Umfeld des Lernens auf dem Herzen lag, sondern auch dass die Lösung klimafreundlich werden sollte. Wir sehen bereits, dass der Stromverbrauch der Deckenventilatoren unglaublich bescheiden ist, im Vergleich mit den Wert, die sie herstellen.”
Morten Weiss-Pedersen erzählt über ihren früheren Herausforderungen mit der Heizung: “Z.B. gibt es in unserem Foyer eine sehr hohe Deckenhöhe. 10 bis 12 Meter, um genauer zu sein. Das bedeutet, dass wir früher keinen reellen Effekt fühlten, wenn wir die Heizung im Foyer anmachten, weil die Warme nach oben stieg. Nach den Installationen ziehen wir wirklich Nutzen aus dem Heizungsenergie, weil die Ventilatoren die Wärme nach unten auf gute Weise verteilen.”
Ole Kempf, der Gebäudeverwalter, fügt hinzu: “Und wir erleben bereits, dass unsere Schüler immer häufiger das Foyer zur Gruppenarbeit und soziale Treffen verwenden, wegen der gute Verteilung der Wärme. Wir haben viele Klassenräume mit direktem In- und Ausgang zum Foyer, und bisher haben die Schüler die gemütliche Lounge-gebiete, die wir gemacht haben, nicht verwendet, wegen der Zugluft und Kälte. Aber nach der Installation der Deckenventilatoren verwenden sie es fast immer.”
“Wie im Foyer hatten wir früher dieselbe Herausforderung in unsere Sportsanlag. Jetzt haben wir das Gefühl, dass die Wärme viel besser verteilt werden, was eine Verbesserung der Raumklima bedeutet.”
Campus Vejle verwendet unser benutzerfreundliches Steuerungssystem, die zum CTS-System der Schule gekoppelt ist. Es bedeutet, dass die Ventilatoren gemeinsam mit dem Licht ausschalten, falls die Schüler nicht im Raum sind. Eine Installation, die deutlich zeigt die klimafreundliche Rücksichte der Schule, besonders mit Hinblick auf Minimierung vom Energieverbrauch und Verbesserung von Raumklima und Umfeld des Lernens.
“Von Natur aus bin ich skeptisch, bis zum Beweis des Gegenteils,” lacht Ole Kempf. “Als das Konzept zum ersten Mal mir vorgestellt wurde, also die Deckenventilatoren zu verwenden, um Bewegung in der Luft zu erzeugen, war ich selbstverständlich zurückhaltend – auch im Bezug darauf, ob sie ein Gefühl der Kühlung erzeugen können. Es ist besonders wichtig, falls wir ein Sommer wie den von 2018 bekommen.”
“Aber mit Rücksicht auf den Resultaten, die wir bisher gesehen haben, und auf den Optimismus von unseren Schülern und Mitarbeitern, bin ich mir sicher, dass es eine gute Entscheidung war”, schlussfolgert Ole Kempf.
